[1]郑国强,*,范慧,等.慕课对研究生教学模式的影响及改革对策研究——以山东建筑大学为例[J].山东建筑大学学报,2019,34(02):90-94.[doi:10.12077/sdjz.2019.02.015]
 ZHENG Guoqiang,*,FAN Hui,et al.Massive open online courses influence on postgraduate teaching mode and Innovative strategy: A case study on Shandong Jianzhu University[J].Journal of Shandong jianzhu university,2019,34(02):90-94.[doi:10.12077/sdjz.2019.02.015]
点击复制

慕课对研究生教学模式的影响及改革对策研究——以山东建筑大学为例()
分享到:

《山东建筑大学学报》[ISSN:1673-7644/CN:37-1449/TU]

卷:
34
期数:
2019年02期
页码:
90-94
栏目:
其他
出版日期:
2019-04-15

文章信息/Info

Title:
Massive open online courses influence on postgraduate teaching mode and Innovative strategy: A case study on Shandong Jianzhu University
文章编号:
1673-7644(2019)02-0090-05
作者:
郑国强1*范慧2孙友敏3王树臻1丛俊滋4
(1.山东建筑大学 测绘与地理信息学院,山东 济南 250101;2.山东建筑大学 马克思主义学院,山东 济南 250101;3.山东建筑大学 市政与环境工程学院,山东 济南 250101;4.山东建筑大学 科技处,山东 济南 250101)
Author(s):
ZHENG Guoqiang1*FAN Hui2SUN Youmin3et al.
(1.School of Surveying and Geo-Informatics, Shandong Jianzhu University, Jinan 250101, China; 2.School of Marxism, Shandong Jianzhu University, Jinan 250101, China; 3.School of Municipal and Environmental Engineering, Shandong Jianzhu University, Jinan 250101, China)
关键词:
慕课教学模式改革对策
Keywords:
MOOCs teaching mode innovative strategy
分类号:
TU996
DOI:
10.12077/sdjz.2019.02.015
文献标志码:
A
摘要:
慕课作为大规模开放式在线课程,是“互联网+教育”的产物,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,具有高水平、趣味性、个性化、便利性、经济性等特点和优势,对传统研究生课堂教学模式产生了极大的影响。文章以山东建筑大学研究生教学为例,概述了慕课的起源、特点及优势,分析了山东建筑大学研究生教学模式的现状与问题,阐述了对研究生教学模式的影响,总结了对其创新的作用,并提出了改革对策。
Abstract:
MOOCs is a massive open online course. It is the product of “internet+education” with the characteristics and advantages of high level, interest, individuation, convenience and economy, and has large impact to the traditional teaching mode. Taking the graduate student education of Shandong Jianzhu University as an example, the origin, characteristic and superiority of MOOCs are summarized. The present situation and problems of graduate student teaching mode are analyzed. The impact and innovation function of the MOOCs are also expatiated. Meanwhile, the innovative strategy for the teaching mode is proposed.

参考文献/References:

[1]罗文广,蓝红莉,文家燕.以创新为导向的地方高校研究生教育实践体系建构[J]. 实验技术与管理, 2018, 35(8):27-30.[2]陈琳,杨现民,王健.硕士研究生“学研创”培养模式建构研究[J].学位与研究生教育,2016,6(5):23-27.[3]吴岩.慕课是一种革命[EB/OL].(2018-02-27)[2019-02-18].http://www.sohu.com/a/224337380_691624.[4]Daniel J. Making sense of MOOCs: musings in a maze of myth, paradox and possibility[J]. Modern Distance Education Research, 2012,8 (3) :257-284.[5]高坤华,余江明,段安平,等.研究生课程教学模式研究与改革实践[J]. 学位与研究教育,2014(5):20-23.[6]李汨,韩曼,鞠迪,等.慕课对高等教育的影响与挑战[J].教育教学论坛,2018(47):206-207.[7]Dillahunt T, Wang Z G, Teasley S. Democratizing higher education: Exploring MOOC use among those who cannot afford a formal education[J]. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 2014, 15 (5):177-196.[8]张鸷远. “慕课”(MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策[J].河北师范大学学报(教育科学版), 2014(2):116-121.[9]唐益群,赵化,王建秀,等.硕士研究生课程教学模式改革的探索[J].教学研究,2014(1):36-41.[10]山东建筑大学. 学校发展概况[EB/OL].(2018-05-20)[2019-01-18].http://www.sdjzu.edu.cn/zjjd/xxgk.htm.[11]邓晓红.地方特色高校管理学科硕士研究生培养模式研究[J].山东建筑大学学报, 2013,28(4): 395-399.[12]董文琪.移动互联网对参与式教学的双重效应分析[J].江苏高教,2014(2):81-83.[13]过增元.提倡参与式教学强化创新意识[J].中国高等教育,2000(6):21-22.[14]段培永.应用型创新人才培养的研究性教学模式探析[J].山东建筑大学学报,2012,27(4):440-443.[15]刘春红,冯志彪,隋春霞,等.以慕课和微课为基础的翻转课堂教学模式在有机分析课程中的研究与实践[J]. 化工高等教育,2018(1):84-89.[16]威斯顿,格兰顿,陈晓瑞.教学方法的分类及各类方法的特征[J].外国教育研究,1993(3):14-17.

相似文献/References:

[1]姜玲.建筑装饰工程概预算课程教学改革探讨[J].山东建筑大学学报,2010,(04):466.
 JIANG Ling.Research on curriculum reform of budget estimate making for decoration project[J].Journal of Shandong jianzhu university,2010,(02):466.
[2]潘慧锦,侯宁,尹小宁.建筑学(等)专业素描课程教学的研究[J].山东建筑大学学报,2011,(06):622.
 PAN Hui-jin,HOU Ning,YIN Xiao-ning.Study on sketch teaching course in architecture (and other) discipline[J].Journal of Shandong jianzhu university,2011,(02):622.
[3]高吉云,蔚莹.土地资源管理专业的自然地理学教学改革探析[J].山东建筑大学学报,2011,(06):631.
 Gao Jin-yun,WEI Ying.Research on the Teaching of Physical Geography in Land Resource Management [J].Journal of Shandong jianzhu university,2011,(02):631.
[4]段培永.应用型创新人才培养的研究性教学模式探析[J].山东建筑大学学报,2012,(04):440.
 DUAN Peiyong.Analysis of research-oriented teaching and Learning learning modes for cultivation of application-oriented innovative talents[J].Journal of Shandong jianzhu university,2012,(02):440.
[5]潘慧锦,姜玲.艺术设计专业课程教学系统化改革研究——以环境艺术设计方向课程群为例[J].山东建筑大学学报,2012,(06):637.
 PAN Hui-jin,JIANG Ling.Study on systematic reform of art design course teaching: a case study on environmental art design course group[J].Journal of Shandong jianzhu university,2012,(02):637.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019-02-18基金项目:山东省研究生创新计划项目(SDYY16031);山东省高校人文社会科学研究计划项目(J16ZC36);山东省教育厅研究生教育优质课程项目(YZKC201612);山东建筑大学教学改革研究项目(010171718)作者简介:郑国强(1972-),男,副教授,博士,主要从事生态环境,土地利用和图像处理等方面的研究. Email:gqzheng@sdjzu.edu.cn [* 通讯作者]
更新日期/Last Update: 2019-04-26